幼师“疯踢”萌娃，折射“师德”之丑

文章来源：未知 发布时间：2014-12-05 19:27:53 浏览次数：198

　近日，有网民上传了“鄂尔多斯伊旗二幼老师疯踢孩子”的视频，伊金霍洛旗委、政府在接到事件报告后，第一时间责成旗教育局调查核实情况。(新华网)

　　短短的一分半钟，共有八名幼儿园孩子遭到老师“疯踢”，其中一名个子较小的孩子被踢到在地。网友直呼：“画面太暴力，让人不忍直视。”近两年，幼师虐童事件，屡见不鲜。有打得孩子“屁股开花”的，有狂骂孩子“爆粗口”的，有扇孩子耳光的，甚至还有拍幼儿“裸照”的。我们痛恨打人、骂人老师的同时，又心疼这些幼小的心灵。他们是一个民族的希望，岂能因为一些“无德”之人的伤害而毁了本该幸福快乐的“童年”。

　　笔者认为，虐童事件频发，折射的是某些人丑陋的“师德”。我们承认，有些幼儿可能调皮，但是我们每个人都是从孩子时代走出来的，有的人甚至也有自己的孩子，将自己的孩子视作“掌上明珠”，为什么要对别人的孩子“拳打脚踢”。他们的“暴行”与“为人师表、爱岗敬业”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些赞美老师的词句相比，显得那么“格格不入”。教师虐童事件，给我们的幼儿教育敲响了一记警钟，重拾遗失的“师德”，加强幼儿教育的监督、管理，是当下政府及教育工作的重中之重。

　　加大幼儿教师教育力度，尤其重视师德教育。目前，我国幼儿教师队伍整体素质不高，需要加强幼儿教师的教育建设。培养一大批有爱心、懂教育、善沟通的幼儿教师。一方面要加强幼教师资建设，选拔优秀的幼师人才壮大幼师队伍。另一方面要对幼师展开针对性的培训，提高幼师的师德水平及基本教学能力。同时，还要健全幼儿教育的相关配套设施，明确幼儿教师的绩效标准，考核标准，改善教学环境等。

　　加强监督、管理，整改“无序”的学前教育。学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期，这一时期的教育对儿童发展起着重大的决定性作用。因此，政府必须承担起主要责任，加大学前教育的投入力度，鼓励建设更多的高质量、高水平的幼儿园来满足公众的需求。同时完善相关的监管机制，对民办及公办幼儿园提供更多政策方面的支持，加大评估审查力度，进行有效的管理。

　　少年强则国强，莫让“无德”老师堵了阳光孩子的“成长之路”。关爱幼儿，关注学前教育，我们需要讲师德、重师风、高素质的幼师人才。

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