有什么样的园长就有什么样的幼儿园。园长的素质高低决定幼儿园的办园质量。而园长的领导艺术水平则是最重要的素质要求。幼儿园跑得快，全靠园长带。园长的领导艺术是一个综合艺术，是一个综合素质的体现，下面简单从三个方面分析一下。

一、 给老师一个梦

没有梦想的民族是一个没有希望的民族， 没有梦想的企业是一个没有前途的企业， 没有梦想的幼儿园是一个将被有梦想的吞掉的幼儿园， 没有梦想的老师是一个没有活力没有激情的团队。

    给老师一个梦，为幼儿老师营造一个梦想，这是幼儿园园长必须面对的问题，会让老师们做梦的园长，魅力是最伟大的。幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。 
二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念

教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，一个没有教育理念的幼儿园，幼儿园也就没有“灵魂”可谈。

    幼儿园教育理念的确立，也是幼儿园教育理想和教育思想的形成。幼儿园有了“园魂”，园长的工作就有了方向，有了出发点和落脚点，有了理论武器，园长要运用一切机会适时地强化这一理论。用科学的思想引导家长，用正确的理论指导老师，这是一个优秀幼儿园长所必须掌握的成功要领，也是园长高超的领导艺术的真正功底所在。

 三、“立即行动”是幼儿园园长的成功之母

   “三分战略，七分执行”，执行力就是竞争力。现代社会已经进入了一个“快鱼吃慢鱼”、“大鱼吃小鱼”、“进慢则退”的激烈竞争时代，速度致胜的时代。你这家幼儿园招了三百个孩子，另外的幼儿园必须招三百个孩子。

    你成功，别人必然会付出失败的代价。幼儿园与幼儿园的竞争其实从根本上讲，就是执行力的竞争。一千句口号不如一次行动。

    现在的有很多地区，百步之内就有好几家幼儿园，竞争之残酷，园长压力之大，可想而知。从根本上讲，幼儿园之间的竞争是团队执行力强弱的竞争。赢在执行力，败也败在执行力。

    园长执行力的最有效办法就是在幼儿园全体员工里面培养一种“立即行动”的思维模式和执行习惯。 要让这一习惯形成定律，形成牢不可破的模式。深深的印在大脑里，与自身的血液渗透在一起，密不可分。

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