提高幼儿教师待遇促进学前教育发展

文章来源：未知 发布时间：2014-09-19 15:08:45 浏览次数：187

近几年，随着对学前教育的逐渐重视，该区学前教育三年发展规划得到了落实，教师工资统筹后解决了老有所养的问题，解决了工作量大、班额大的问题，学前教育成为就业率最高的职业。教师的工作积极性尤为高涨：

（一）持证率在增加。教师自我加压，参与自学，全区已有52名教师取得大专、本科学历，本学期又有8名教师通过努力参加国考，并顺利取得教师资格证，持证人数已达到 42名，幼儿教师持证率达到了51%。

（二）基本功在提高。为提高专业发展能力，教师由被动到主动，积极参加专业技能培训，利用晚学后加强业务练习，主动参与键盘培训、说课培训、微型课培训，基本功水平普遍得到提高。

（三）专业化在提升。为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面理解和准确把握《指南》中艺术领域精神，提高全园教师对幼儿美术作品指导评价的专业素质和能力，开发区以滨河幼儿园为龙头，结合《指南》开展了以艺术领域和科学领域的参与式培训活动，解读华东师范大学华爱华教授提出的16个问题，总结了艺术领域学习的核心要点是“三个喜欢”、“一个不字”，总结了科学领域的 “一问、二猜、三做、四记、五分享”的五步指导法策略，教师主动参与，提高很大。

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