一位深圳幼儿教师眼中的从教津贴

文章来源：中国教育新闻网—中国教 发布时间：2015-06-16 14:55:17 浏览次数：175

    深圳，是一座开放、包容、不断革新的城市。作为一名深圳幼儿教师，我在此实践自己对幼儿教育的理解，学习各种新的教育理念与方法。我成长，我快乐！

　　作为2003年以后来深圳的幼儿教师，我们不再享有进编的机会。但是，这阻挡不了各地幼师来这里工作的势头。大家怀揣着梦想而来，却发现临聘教师的工资水平和“保姆”的收入不相上下,仅仅是在编教师工资的1/5至1/2。我们有彷徨，有放弃，但是更多的是坚持、适应、成长和希望。

　　2013年，深圳的临聘教师迎来了福音：《深圳市幼儿园保教人员长期从教津贴实施办法》正式颁布，凡在深圳幼儿园连续从教3年以上的保教人员，根据从教年限将可获得每人每月300至1000元不等的津贴。虽然，我们的工资和在编教师的工资仍有差距，但我们实实在在感受到了温暖和鼓励。

　　不管是幼儿园管理者，还是从教人员，大家都从中受益。一方面，津贴提高了保教人员待遇，鼓励了幼教人才在此长期从教。另一方面，“在现幼儿园任职满一年”的条件，也的确起到了减少教师流动率的作用。除非教师实在有个人原因，比如结婚、跨行跳槽，或是所在幼儿园满足不了个人专业发展需求。

　　流动率的减少，有利于教师队伍的稳定，保障师资培训的实效性和延续性，这使得孩子们成为最直接的受益者。因为在稳定、和谐的班级环境中，孩子们愉悦的情绪，健康的体魄以及探索学习的深入开展，自然使得家长们放心，从而安心工作。幼儿、教师、家长和政府都处在一个紧密相关的系统中，相互影响。

　　大家在对“从教津贴”感到欣慰的同时，也提出了更多的希望和建议：从教津贴在稳定教师队伍的基础上，能否开始关注教师服务的质量？能否不仅仅以“年限”为单一的补贴标准，而是从鼓励更多的优秀人才出发来设计标准？今后能否有15年、20年等阶段性的从教奖励？津贴能否适度地照顾到后勤工作人员?

　　政府的津贴给了我们温暖，我们心怀感激。在我们内心深处，最渴望的是幼儿教师社会地位的提高，收入的增加。我们期待在自身成长的基础上，在工作环境的改善中，在社会理解的进程中，有一天能自豪地对别人说一声：“我是一名幼儿教师！”

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