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中国早教行业分析与发展
文章来源:未知 发布时间:2015-04-02 10:32:02 浏览次数:104
前天从一朋友圈看到一微友发表:“现在早教一节课不要钱,上一个阶段的早教要命,一个阶段的早教要一万多。吓死人了” 。随着物质生活水平的逐渐提高,人们对精神文明建设给予了更多的关注与投入。而孩子作为中国家庭的核心,其在体能、智能以及心理能力等方面的发展更可谓是整个社会所关心的焦点。同时,中国庞大的婴幼儿人口规模,更加赋予了中国早教行业无限的发展潜力。据有关调查显示,超过半数的家长把对孩子教育的投资排在首位。
但是提到早教,还是有很多人对这个行业存在不准确的理解。 公办早教机构多为公办幼儿园利用周六周日的两个上午开展早教活动,时间大约两三小时,幼儿园教师兼任教学任务。虽有家长陪同,但家长并未太多的参与亲子互动活动。或者在幼儿园里开设一个2.5-3 岁的托儿班以代替早教。独立的公办早教中心似乎还没有。一线城市有些公办园由于场地和人手有限,只是因为要配合街道计生委的工作,便象征性地每年开展几次诸如给家长做讲座,六一庆祝会这样的活动,就算是完成了他们的早教任务。由于种种原因,公办园并未发挥他们的重要作用,此消彼长,这样就使得我国的民营机构的早教事业如火如荼地发展起来了。从其本身所包含的概念来看,一般人的思维定式会将其认定为是学龄前的课业教育;但其实早教所包含的内容远不止这些。首先从早教的消费群体上讲,通常是指从出生到六岁左右的儿童;近年来,甚至有专家将胎教也纳入早教的范围之内。由此可见,所谓的“学前教育”早已不只局限在语数英这类“学科类”教育中,而是更多地侧重于“益智”,即对孩子早期各方面能力的开发,尤其是身心健康的培养
但是提到早教,还是有很多人对这个行业存在不准确的理解。 公办早教机构多为公办幼儿园利用周六周日的两个上午开展早教活动,时间大约两三小时,幼儿园教师兼任教学任务。虽有家长陪同,但家长并未太多的参与亲子互动活动。或者在幼儿园里开设一个2.5-3 岁的托儿班以代替早教。独立的公办早教中心似乎还没有。一线城市有些公办园由于场地和人手有限,只是因为要配合街道计生委的工作,便象征性地每年开展几次诸如给家长做讲座,六一庆祝会这样的活动,就算是完成了他们的早教任务。由于种种原因,公办园并未发挥他们的重要作用,此消彼长,这样就使得我国的民营机构的早教事业如火如荼地发展起来了。从其本身所包含的概念来看,一般人的思维定式会将其认定为是学龄前的课业教育;但其实早教所包含的内容远不止这些。首先从早教的消费群体上讲,通常是指从出生到六岁左右的儿童;近年来,甚至有专家将胎教也纳入早教的范围之内。由此可见,所谓的“学前教育”早已不只局限在语数英这类“学科类”教育中,而是更多地侧重于“益智”,即对孩子早期各方面能力的开发,尤其是身心健康的培养
据有关报道,目前国内一些颇受追捧的“天价机构”年收费已高达六到八万,比普通大学四年的学费总和。以这种趋势发展下去,早教机构的市场规模势必有望再创新高。但蓬勃的市场前景更需要行业标准的规范与从业各界的配合,所以未来早教机构的发展仍存在很大空间。当然,不止早教机构,琳琅满目的早教用品诸如益智玩具、学习机、教具等也在国内早教市场占据着不小的份额。尤其最近几年,广大中国父母们愈加重视婴幼儿的教育,不仅是专门的早教产品,很多婴童用品(比如幼儿园服,幼儿园书包,幼儿园床上用品等)其他品类在功能与设计上也开始越来越多地融入早教的概念。
然而,80、90后父母是观念较为开放的一代,受西方文化影响也相对较深,所以国外早教品牌在中国市场的发展其实有着不错的基础,他们要做的是在此基础上,结合本地化操作,构建品牌特色,从而逐步征服广大中国消费者。除此之外,还有一个不容忽视的事实就是,目前国内早教市场强势品牌并不多见,所以能够准确抓住品牌市场定位及消费者需求的品牌将有更多取胜的机会。
总之,我们感到,早教进入我国大概已有20 年光景,但政府、教育部门,计生部门,社区、民众对早教的关注度和参与度实在很不够,而早教市场的收费,教育的理念,课程的设置,教学方法的适宜性,师资力量的规范和加强,家长的培训等等方面都急待规范和提高,但是早教行业作为广大婴幼儿精神食粮的供给来源,都应受到足够的重视,不断向前推进,谋求更加多元化的发展。
文章来源:惠州市卡琪诺箱包有限公司 时间 2015年04月02日 欢迎分享本文,转载请保留出处!
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