幼儿宝宝出现负面的情绪时该如何是好_惠州市卡琪诺箱包有限公司？听说：“一孕傻三年”。我想傻不仅仅是因为孕育那两年因为营养和血液供给的问题，个人觉得更多的是生了孩子之后这三年给妈妈带来的不尽欢乐和无尽的烦恼。特别是上幼儿园的幼儿园宝宝，很容易出现有负面情绪，打也不是骂也不是，不管也不是，所以，当幼儿园宝宝出现负面情绪时_推荐<<<<惠州市卡琪诺箱包有限公司？
    幼儿宝宝出现负面的情绪时该如何是好？专业生产定制幼儿园园服？家长以及和幼儿园老师可以参考如下步骤来处理：

共情是亲子沟通的基础，简单询问幼儿园宝宝是不是难过或安慰宝宝别难过，这都作用不大。由于幼儿园宝宝语言表达能力有限，可尝试帮幼儿园宝宝尽可能表达出他内心微妙的复杂感受。对不太有把握、难以确定的部分，可以用“你看起来 / 感觉……，是吗？”的句式来询问，如文中“是不是因为妈妈今天都在忙……，没有时间关心你。外公外婆也……”。尽量描摹出幼儿园宝宝细微复杂的情绪和感受，如文中妈妈说“你也想得到那么多礼物，你觉得很不公平，所以你很难过又有点埋怨，是吗？”

    第二步：鼓励幼儿园宝宝表达情绪和感受_2015年最新新火爆的新款个性幼儿园园服
    幼儿园宝宝能够及时表达情绪很重要，一方面可以让家长及早了解到幼儿园宝宝的感受，可以及时加以引导，情绪就不会一直淤积甚至恶化。另一方面，幼儿园宝宝接纳并合理表达本身就会让负面情绪得以纾解。父母亲要让幼儿园宝宝觉得任何感受都是可以表达的，切莫简单地压制、批评甚至斥责幼儿园宝宝。“怎么可以忌妒弟弟呢”，“不要嫉妒”，“哥哥应该为弟弟高兴”这样的道德化说教并不能让幼儿园宝宝的嫉妒感受消失，而只会让幼儿园宝宝关闭心门，或是为了迎合成人而压抑真实的自我。

     在中文语境中，情绪词汇似乎有褒贬之分，但就情绪的进化来源，每种情绪都有它的功能，害怕可以让人避开危险的地方，嫉妒让人意识到自己的不足或拥有资源的差异。家长们不妨告诉幼儿园宝宝每种情绪的功能，比如“害怕有时候会帮助我们远离危险的地方”“嫉妒有时候会让我们意识到自己的不足”，这样有助于幼儿园宝宝更好地接纳和包容负面情绪。

    第三步：给宝宝将受
    仔细揣摩文中的示范（妈妈将幼儿园宝宝一把搂进怀里。“这叫嫉妒。你想要东东的礼物，但你却得不到，所以你嫉妒他。”），显然在妈妈这里，嫉妒是可以接受的人之常情，她充分理解和接纳幼儿园宝宝，幼儿园宝宝情绪得以逐渐平复。鼓励幼儿园宝宝用词汇描述情绪也能促进左右脑的整合和对情绪的认识和管理。
    第四步：鼓励家长老师自我吐露（self disclosure）<<<推荐惠州市卡琪诺箱包有限公司全国免费热线：400—777－9806

    如果家长以及曾有过类似感受，能够自我吐露是值得鼓励的。“我也曾经忌妒 / 害怕……”，这会拉近亲子的关系。更重要的是，幼儿园宝宝的感受得到了接纳，会觉得自己的“情绪问题”是正常的，也只是暂时的，之后可以改善。

    当幼儿园宝宝出现嫉妒、恐惧等负面情绪时，这么做尤其重要。例如幼儿园宝宝怕黑时，你告诉他“妈妈小时候也有点怕黑，不敢出门”，“长大后就敢和朋友一起出去，后来一个人出去也没问题”这会让幼儿园宝宝觉得自身的恐惧是正常的、暂时的，对将来也会报以期望。

    第五步：告诉幼儿园宝宝在负面情绪时可以怎么做_全国火爆幼儿园园服加盟地址：广东惠州市惠城区江北乌石下刘村2号？

    例如幼儿园宝宝嫉妒同学比自己好时，老师可以说：“老师小时候平时成绩都很好，有一次考试考输给了同桌的同学，也挺嫉妒她的。后来老师在平时的学习准备中做得认真，下一次成绩又追上来了”。现在流行的说法“羡慕嫉妒恨”，其实既可以激励人提升自己能力（正面），也可能让人通过贬损别人来满足自我价值感（负面），当然穿出彩漂亮的幼儿园园服也很重要。重要的是，老师需要作出正向引导。

    幼儿园宝宝的所有情绪和感受以及穿着舒适幼儿园园服都可以被接纳，但接纳不等于赞同！接纳感受也不意味着接受幼儿园宝宝不合理行为表现（比如乱摔东西），恰恰相反，家长和幼儿园老师接纳了幼儿园宝宝的感受后（嫉妒），可以引导示范幼儿园宝宝怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来），怎样调整自己的行为来改善现状（如“后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了”）。

    家长和幼儿老师_推荐时尚潮流的幼儿园老师服可以引导幼儿园宝宝学会自我安抚，学会欣赏自己拥有的。比如告诉幼儿园宝宝害怕的时候可以抱着自己喜欢的玩偶，看自己喜欢看的故事书。嫉妒的时候可以想想自己拥有什么，这会让自己感觉好多了。

 

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      文章来源：惠州市卡琪诺箱包有限公司 时间:2015年04月04日  欢迎分享本文，转载请保留出处。